國家5A級協會
全國先進社會組織
國家中小企業公共服務示范平臺
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2020年1月31日，是原計劃春節后復工的日子，新型冠狀病毒感染的爆發，使得全國各地緊急采取停運、停工、居家隔離的應對措施，除了奮戰在抗疫前線的白衣天使醫護人員、緊急工地建設人員、特殊運輸系統和必要的公共機構的工作人員，全國絕大部分民眾都響應政府號召，停止聚會，減少外出，盡最大努力防止病毒擴散。這樣一來，似乎大部分職場人士的職業生涯，都被按下了暫停鍵。
停工期間，我們的職業生涯真的就是處于停止狀態嗎？不是的！
我們將職業生涯分為內、外兩方面：外職業生涯是指在職場上的工作時間、工作地點、工作單位與部門、工作職務與職稱、工資獎金收入等因素的組合及其變化過程；內職業生涯是指從事一種職業時應該具備的正確觀念、專業知識、操作技能、心理素質、身體健康等因素的組合及其變化過程。
在停工期間，許多職場上的工作確實處于停止狀態，但是內職業生涯的各項要素仍然可以繼續提升，甚至成為學習充電、苦練內功、思考討論改進工作方法和流程的難得機遇!
毫無疑問，嚴重的疫情使中國經濟在第一季度乃至第二季度遭受嚴重沖擊，但不等于中國在2020年的下半年沒有打翻身仗的機會！我們必須抓住難得的超長假期機遇，修煉、提升內職業生涯，一旦疫情解除，所有職場人士以必勝的信念重返職場，以更加優秀的內職業生涯素質開展工作，團結一心，眾志成城！我們一定有機會反敗為勝，創造中國經濟建設、企業發展的新奇跡！
為此，中國中小企業協會職業生涯發展研究中心和共建機構明理家和業的咨詢培訓團隊，從2020年1月24日，即疫情初期，到2020年2月18日，已經舉辦31場網絡公益培訓，共有131915人次參加培訓，其中大部分學員是中小企業的企業主和員工。
這些公益培訓的主題分類如下。
一、 職業生涯管理系列
認識職業的本質
如何快速提升職業素質
掌握職業生涯發展規律
職業生涯初期的磨練
職場快速進步方法
職業生涯規劃的十項內容
如何改善職場上的人際關系
二、 心理素質提升系列
區分正常心理現象和心理問題
心理問題的分類、起因和療愈
生涯規劃與心理輔導
非常時期如何進行心理建設
積極情緒在生活中的應用
三、 學習生涯實踐系列
閱讀是一種責任
樹立終生學習的理念
閱讀照亮人生—家長如何陪孩子愛上閱讀
四、 親子關系建設系列
正面管教的系列工具
青春期孩子需要什么樣的父母
家長是原件 孩子是復印件
家長好好學習 孩子天天向上
如何激發孩子學習的原動力
這些公益課程的講授，是由生涯培訓導師、心理咨詢師、職業生涯發展研究中心主任程社明博士率隊，與職業生涯培訓專家馮燕老師、張曉農老師、魯晨慧老師、楊俊老師等人連續講課，另外還有三十人的團隊積極配合實施。雖然這些工作沒有培訓費收入，但大家毫無怨言，心甘情愿！在祖國遇到困難的非常時期，我們更要做出非常的努力，和全國人民一道，拼搏奮戰，我們一定會取得抗擊疫情的最后勝利！