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360領導力手冊

現代企業呼喚有作為、有魅力的領導者，但是怎樣才能成為這樣的領導者？一個富有感召力的領導者應具備哪些能力素質、人格特征以及領導模式？領導者與管理者有何區別？管理者出局的原因有哪些？這些問題的答案很多人并不知曉。其實，領導也是一門藝術。
　  中國有句古話說得好：“至尊者至剛”。看一個人意志的強弱、膽略的大小，并非僅僅看其外在的表現形式，而常常要看他的心理承受能力。我們常常說談虎色變，令人聞風喪膽，虎靠的就是萬獸之王的威懾力。敬而生畏，需要實力；威而不怒，需要實力；攝服于心，需要的還是實力。
　  近些年來，譚老師在學院內外給各行各業的各級領導講授“360度領導力”課程，前來聽課的人員包括政府官員、事業單位的領導、國有和民營企業的老總，無論是科級還是省部級干部，無不對這門課程表現出極大的興趣和熱情。
　  在單位組織里，有的領導很柔和，有的很霸道，有的很獨裁，有的卻很民主，那么到底是做善良的羊呢還是做殘暴的狼？都不對，要做仁慈的“獅子”，它能吃人，但它更能威懾。單位組織當中也是如此，我們會發現，領導越大，越是和顏悅色，越是有權利的人就越是特別的和藹，和藹的讓員工敬畏。這個“畏”就是不怒自威，因為他能夠決定員工的命運。這種威懾不僅僅來源于他的職位，更源于他牢牢的控制著這個單位組織的實力。
　  因為組織目標能否實現，完全取決于組織的效率，而組織的效率取決于組織人的積極性、主動性和創造性。一旦組織人沒有積極性、主動性、創造性，任何組織都無法實現組織目標、組織使命，也無法做好任何一件組織工作。所以，領導力的核心應從研究如何激發、調動組織人的積極性、主動性、創造性的能力入手。
　  因此，領導力核心是如何激發、調動組織人的積極性、主動性與創造性。領導力這門科學的核心應放在如何激發、調動人的積極性與創造性的研究與探索之中。只有研究透和使用透領導力的核心原理才能真正的掌握領導科學這門核心本領。
　  領導好自己還需要提高領導自己本身的責任意識和管理水平。出了問題要敢于擔當責任，有了成績要善于表揚下屬。如果我們所在的部門和市場出了問題，總是一味責怪下面的人能力不夠或者工作不得力，不檢討自己的失誤和不足，是片面的做法。先檢討自己，反省自己有沒有做的不到位的地方，這樣更有利于我們改進工作，更有利于領導力的提升。
　  一個領導者要善于從“剪不斷，理還亂，忙不贏”的被動狀態中解脫出來，一個成功的領導者還就必須審時度勢地對個人品質中影響魄力發揮的諸多因素有個清醒的認識，并自覺地去適應時代的要求，尤其要注意以下四個方面：
　  1、不魯莽；
　  與魯莽對應的是謹慎，諸葛一生惟謹慎，呂端大事不糊涂。諸葛亮輔佐劉備三分天下，在建功立業的開拓進取中，無不同其“惟謹慎”密切相關。可見，謹慎，并非優柔寡斷的代名，而使深思熟慮使然，“惟謹慎”對“成大事”至關重要。
　  2、不武斷；
　  剛愎自用，會使人在自以為是的迷霧中喪失理智，作出錯誤的決斷，給事業帶來慘重損失。魄力，并非是逞一時之勇，并非是表面上的轟轟烈烈，而應是深謀遠慮、百折不撓的不斷壯大的內力。
　  3、不霸道；
　  魄力的產生不是憑“形于色”的張力，并非要鋒芒畢露，咄咄逼人。而要靠精華內蘊的“底氣”與綿里藏針的“靈機”。魄力是智慧和堅毅的結合。
　  4、不狂傲；
　  無論是什么人，若自居其功，自恃其才，往往會在自以為是的感覺之中步步陷于主觀臆斷的泥潭，“井底之蛙，斷言無小”，是目光短淺的愚見。真正有魄力的人，愈到緊要關頭，愈是沉著冷靜，不露聲色地靜觀默察，剛柔相濟，化解壓力于無形，取得勝利于最后。
　  “領導力就是影響力”，對于風靡全球的“領導力”這個概念，保羅•赫塞用簡單精確的(續致信網上一頁內容)一句話進行了概括。在競爭日漸激烈的今天，領導者的影響力越來越為人們所重視。從培養習慣、締造個人魅力入手，通過精辟入理的分析、具體典型的實例，為領導打造個人影響力提供了一些簡單實用的方法，并在在模擬的情境中提升領導者的非職務影響力。