不能等到用工荒才想起職業教育
發布日期：2015-12-25 來源：導刊社 作者：朱昌俊
在大學生“史上最難就業”的背后，職業院校正迎來春天。最新的統計顯示，傳統制造業的轉型升級正迅速提振珠海對技術人才的需求，但由于本地職業院校培養規模小，技術人才供需矛盾突出，去年珠海技術人才缺口已接近10萬人，今年繼續呈現擴大的趨勢，一些企業開出上萬月薪仍招不到技術工人。（12月3日《南方都市報》）
用工荒是最近十年來幾乎每到招聘季都會出現的“新聞”，雖然同被表述為“用工荒”，但卻有著結構性的不同。比如在最初可能是農民工類的低級技工的不足，但隨著產業結構的升級，如今更多是指具有專門技能的高級技工的缺乏。
一邊是企業招不到人，一邊卻是很多年輕人乃至家長不愿意選擇技校，這種反差通常被解釋為“偏見”、“學歷崇拜”使然，但偏見的存在，根本上仍是利益權衡所致。
職業教育在近年來越來越多地被強調，但之于職業教育的歧視卻仍普遍性存在。時下不少大城市在落戶政策的設計上，學歷已成為一個硬性標準，這意味著絕大多數的技工都無緣在大城市落戶。而在教育政績的考核中，也仍主要偏重于“大學生”的培養數量，職業教育的成果依然是邊緣化的存在。如此一來，地方政府在職業教育的投入上更青睞于行政導向，而非市場需求。
技工荒的出現，不只是職業教育發展的問題，而是整個教育培養機制與市場的需要和具體的經濟機構產生了斷裂，不僅市場的正常需求得不到及時的反饋和滿足，還產生了文憑擠壓效應。在文憑鏈條上處于“末端”的技工，表面看需求缺口很大，但并不意味著能夠給人足夠的就業安定感。
面對技工荒，僅僅去譴責擇校偏見是徒勞的。首先還是要從制度上清除對職校生的歧視。目前高校的過度和不當擴張，在某種程度上其實成了維護當下教育格局的一種“既得利益”，不僅占據了教育資源，也阻礙了觀念的轉變；二是要豐富人才評價標準，讓大學教育和職業教育形成真正的分流，而非優劣分層；再者，要從頂層設計上提升教育體系的開放程度，為社會化辦學、市場化辦學掃清機制障礙，增加職業教育的投入力度。
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